要那样做的理由，没有解答。 但大钟似乎更想带着学生去探索，老师给的义肢为什么好用，她们需要学会的却是用自己的腿去走路。 这样的授课方式能被后面那位老教师接受吗？ 答案是不。 老头连课本都没带，大钟课前递给他的教案，也就课前草草翻过两眼——或许教书到他的岁数，自己就是更权威的“活课本”——他认真听的只有前小半节，中间出去接了通长电话，后面就漫不经心地看手机，对课没有一点兴趣。 课后大钟向他请教，两人在后门外说话，他也是眉头紧锁，直言不讳挑
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