对象是念离，温荞又无法坦然接受。 因此那种违和矛盾像一根逆刺扎在喉咙，不能吞不能拔，只有无可奈何的接受。 可少年不懂这些，又或者他要的不是这些。 大手揽住肩膀将她整个带起，乌黑的秀发随着起伏的动作在背后摇晃，拂扫手臂，程遇托臀将她抱到腿上以女上的姿势进入，拉过她的手。 “老师为什么喜欢我？因为我优秀、完美，抑或皮囊？”他轻轻抚摸她的脸，低声说，“可如果没有这些呢？” 他说，“如果我不再优秀，如果我并不善良，我是否就对您失去意义，不值一提
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