一拍，脸颊微微发烫。迎着他灼热的目光，我努 力让声音听起来平稳无波：「嗯，还行，主体框架确定了，就是细节修改比较磨 人，画图费神。」指尖在桌下无意识地蜷缩，那些被刻意尘封在记忆角落的、关 于「帮忙」的隐秘画面，竟不受控制地泛起一丝涟漪，带着令人心悸的温度。 我的弟弟……他想要的，从来就不只是口头上的关心。他想要那个「奖励」。 这个认知像一根细小的刺，扎在心头，带来一阵阵微麻的悸动。 （二）学海沉浮与无声的注视 高中的强度，像一记毫无预兆
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