该当公然侮辱，即使周老师的感情名誉确实已受损，而这情状也确实符合公然的定义。 所以，我们判断公然侮辱的成立与否，除了『公然』的情状，还有手段等等的综合性考虑；而大法官释字145号解释，认为『公然』与否的判断还需考虑立法意旨与实际情形。 」老师边解释着，边屈着双腿低头擦拭着我的精液。 本来是想来踢馆挑战陈老师论点，甚至以为所谓不当上课的录音可以作为公然猥亵的证供，藉以威胁陈老师成为自己的洩慾工具，周老师不切实际的幻想一一幻灭；花了两小时旁
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