应该多搞研究，多夯实自己的基础，一般的教学任务，都是交给了过了研究的黄金级阶段的人，又不处于专业技能炉火纯青，可以再进一步的那一部分人。” …… 挂断了桂元平教授的电话之后，周成若有所思。 教学难啊，不过，总是要往那里去走的，而且，自己带多少学生，算有效教学，这是没有什么衡量标准的，还是要看教育理论的普适度！ 最后能不能得到同意，还得看教育系统和卫生系统的意见。 周成就暂时没再深入去想了，能就去努力做，不能就慢慢再积累一下吧，这种事，着
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