“你快接着讲吧！我想听！” 小少年快乐地嚷嚷道，跟那个苏词记忆中无忧无虑的小牧童，倒确实是挺像的。更多小说 LTXSDZ.COM 第35章 在八号的催促声中，苏词便又继续讲了下去。 不过这一次，他没有再运用幻术，而是开始带他们认识笛子的结构，具体的作用和发声的技巧。 所谓音修，说白了就是控制声音、利用声音施展出各种手段的人。 苏词不打算从最基础的教导两个幼崽，而是将音控的技巧融入到演奏之中，让他们在潜移默化中学会掌控声音。 这种教学方法
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