继续给孩子们念导语。 头一回，宋妍比听课的学生还盼着听到打铃的声音。 讲述知识点和例题的时候倒还算正常，一旦到了留时间给学生讨论或者做题的时候，她就好像回到了学生时代老师拖堂的那一刻，每一分每一秒都像煎熬，她如坐针毡。 她不停地看手表，分针就像被人拨慢了一样，不管看几次都在那个位置，她甚至怀疑自己的表坏了，轻轻甩两下手臂再看。 漫长的五分钟讨论时间过去，她继续讲解做题思路。只有讲课的时候她才能暂时压下心中的急躁和担忧。 几乎在铃声响起的
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