的重要性,在这个节骨眼儿上根本不会主动提及此事。 十天很快就过去。 二月廿十四日一大早,何似飞同以往一样在余府的偏房里梳理知识点。 伴随着学习时间的不断累积,余明函也由浅入深、翻来覆去的将四书五经讲完了第二遍。如果说第一遍是为了勾起开蒙学童兴趣,大部分讲述的都是趣味典籍故事的话,那么第二遍就深入的讲解了许多论证道理。 这些论证道理一层叠着一层,有时单就一个论证点可以延伸着讲述一旬时间。 何似飞也从最开始的单纯听讲、背诵,到后来的在余明函
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