如今仔细回想一下他们前几天的课，好像这样判定也没问题。「请记住邮箱：ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」 他们还得庆幸课堂演示过程中没有助理老师死亡的情况发生，否则他们千辛万苦完成了作业，却得不到小红花，那得多冤啊？ 只是反过来想想，如果他们早知道课堂作业完成与否的评定标准是什么，那么今天这种情况也就能避免了。 可惜世上没有“如果”。 而这堂课，从教案内容到课堂演示，从纯靠运气抉择的课堂流程到作业
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