来的。合不合领导的意思，要不要重新修改，也就等钱维扬一句话。 “不错，基本上就可以这样定下来了。”钱维扬说，“其中有几处少为修改下说法，秀峰，你记一记。” “好的。”杨冲锋拿着另一份文稿，听钱维扬说，他就在上面记着。这方案是要拿到市委常委里讨论的，对这些，钱维扬自然比杨秀峰更知道要怎么样说更容易让人接受。实际的操作和方案有多少关系，就算教师的教案和实际授课时那样。从外观看来是以方案为主线，但实际中却大为不同。 杨秀峰走后，何琳却留下来陪
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