赵昊一直认为，培育科学的土壤，比给出科学的结论更重要。 比起填鸭式灌输科学知识来，让弟子们学会如何科学的思考，利用科学的工具，自主的探索科学世界更重要。 《自然科学的数学原理》是让弟子们学习，如何建立科学的体系。 而这本综合了亚子《工具论》和培子《新工具论》的《逻辑学简述》，就是授予弟子们自主科学研究的逻辑工具——演绎法和归纳法。 尤其是后者——培子提出的科学归纳法，可谓近代实验科学的基石之作，是为科学研究程序进行逻辑组织的先驱。 与牛
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