《乡村教师》的原著故事其实叙述是有些散乱的，整篇文章前半部分的**其实都是随着主人公“李老师”所见所感引出的回忆碎片。 这些回忆的碎片中，饱含了这个乡村教师一生的重要经历，涉及到的人物有几十个。这样的故事如果改成话剧，难点在于如何让观众去带入。 或者说如何给观众一个直观的，方便理解的故事脉络。 李世信解决这个难题的方法很简单改变了故事的顺序节奏，并通过舞台设置在话剧的前半部分，将观众拉进李老师的生活与回忆之中。 很显然，这些小心思，没有
如需阅读完整内容，请在手机端进行阅读。
请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。