于纪念亡灵，采用米索利地安调式（xo1ydnde），两处都用到五个声部同时推进，你们要真切地吟唱出那种渴望挽回生命的痛苦……” 关于这首曲子的解读，米勒博士曾经不止一次地和他们讲过，在这样一个无忧无虑的年龄里，他们可以去深刻领会曲子的灵魂和主旨，却难以用歌声去诠释音乐的内核。 米勒博士的话为同学们心里压上了一块大石头。 看着同学们低眉垂目的沮丧情，米勒博士说：“好了，就到这里吧。演出前，我请你们每个人都静下来想一想，为什么要唱歌？ 死亡
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