理条例等的解释，以及一些平常可能会用到，与生活较为相关密切的法律条文。当然，都不深入。对于初中生来说，更多的只是先做些全面的了解。 其中也有跟学生相关的一些法律，如未成年人保护法之类。因与己相关，林旭看过目录后，便很感兴趣地先翻看了这部分的内容。 “日，原来老师打学生、体罚学生，是他`妈`的犯法的。我就，这帮子老师简直知法犯法，怎么就没有人来我们学校执行这法律！” 当林旭看过未成年人保护法这部分的相关内容后，不由心里愤怒地暗道，都忍不住
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