“海内存知已，天涯若比邻。” 清净的课堂上，一位文气不凡的老者，正在为学生讲课，行走之间，眼神中不仅带有对学生的关切，也有对自己口中这句话的感怀。 “这两句话传达出了作者对挚友的离愁和眷恋，分手了，情未了；人长在，谊永驻……” “什么是知己？” “知情、知意、知心。” 幽静的教室，为师授业，在这荧幕上带来一种奇异的美感。迟到的学生，呼吸急促地跑进教室，慈敬的老师也不气恼，只是轻轻点头示意他进入教室。 这样的场景，一下子就打动了齐云，虽然
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