内的应试教育，克洛伊是肯定不会去面对的。 但让克洛伊接受的兴趣教育、在索菲亚的眼里依然是拔苗助长，付正义思索了片刻便道。“之前在波尔多的时候，当地的小学我也咨询过，如果孩子有能力、也有兴趣，学校也是会适当提高教学难度的，甚至还会让孩子前往那些教学难度更大的学校就读……” “义！我知道有这样的班级，可普遍的是孩子们在幼儿园阶段是不去接触的，孩子们就应该享有一个以玩儿为主的童年时期，这样才可以让孩子们健康而快乐的成长！” “对了，我记得你有
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