行。” 赵丹年应承了下来，道：“我知道几个人，赶明儿写几封信，看他们有愿意过来的吗。” 有了校长的支持，鸿睿班变的更加特殊起来。 其他学生和老师的意见已经变的无足轻重。实际上，赵丹年尽管为西堡中学奋斗了一生，可他却不是文艺片里和蔼慈善的老校长，如果说，对小学部的建设，他还有一点基础教育的心思，对高中部，他是一根筋的冲着高考去的。 凡是对高考有利的就支持，凡是对高考有害的就废除。 在他眼里，设立高中的唯一目的就是为了高考。 而在80年代的
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