“哦？” “多出来的电费，从锐学组的账目上走。” “好吧。”赵丹年立刻从善如流了。他的执拗是有关原则性的理念的，作为一名常年为经费所苦的乡镇中学校长，他没理由拒绝这份补充。 杨锐再松一口气，放心许多的提出第二条建议，道：“第二个想法，由锐学组按照每天结余的数字，给厨房一些补贴，比如骨头汤，咸菜，最好再能买到一些豆腐和菜油……” 这一次，不等赵丹年说话，学生们先鼓起掌来了。 赵丹年爽快的道：“这是好事，我同意。” “第三，印刷试卷需要人手
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