触的机会，提供教科书所不能提供的只是，更为广阔的视野跟更为广博的涉猎，丰富着青少年们的精神世界。 在信息资讯来源有限、缺乏针对性的指导情况下，不少读者都是通过这些内容博杂的读物来获取知识，从而影响到他们的兴趣爱好以及人生价值观。 回想起当初的岁月，林翰忍不住摇摇头笑了起来，以前初中时候还有一个语文作业就是写读后感，而他就是拿着《读者》在写。 初看《读者》的时候，他觉得自己被惊艳到了，这是任何作文书都没有的效果，每篇文章都写得那么美，那么
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