去。 方正直当然知道这些先生们心里的想法，光靠银子，买来的不过是表面，要让这些先生们真正的实心为新建学院办事，得要让他们看到“希望”。 接下来方正直的一番话就让五十名教习先生，感受到了从来没有过的“希望”。 这种希望当然不是吹出来的。 而是对于新教育模式的阐述，从招生，到学院的发展，再到教学研究的模式，最后到分层，分级，分类，分学年的规划。 五十名教习先生从最初的抵触，再到后来的思想转变，最后到一个个双眼冒绿光，摩拳擦掌跃跃欲试。 中间
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