数了数，初中六本，高中三本。 杨奇先翻开初一历史的上册，先仔细看了一会这本书的目录，发现和他以前学的初一历史大差不差，没有发现多少与他记忆中不同的地方来，远古神话时期的历史好像没有差别。 于是他又翻开初一历史的下册，翻到目录那里。 …… 台灯的灯光下，杨奇安静地翻看着一本又一本历史书，细心地分辨这些书本中记载的历史事件和人物，与他记忆中的知识点有出入的地方。 他有足够的耐心和细心，看到有出入的地方，他就用笔在下面划一条线，以作标记，初中
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