头顶和肩膀上勾勒出一圈柔和的轮廓线。 她的影子落在木地板上，拉得很长，一直延伸到我的脚边。 然后她看着我，开口了。 “爸爸，那个人就是我。” 她的语调不轻不重，不高不低，和她在课堂上站起来回答一道难度适中的阅读理解题时一模一样——没有颤抖，没有犹豫，甚至没有一丝多余的紧张。 她只是在阐述一个她已经充分思考过、反复衡量过、最终得出的结论。 那个结论在她心里存放了多久？ 我后来问过她。 她说，从她真正理解“性奴隶”这三个字具体意味着什么的那
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